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高校护理教学理论与实践脱节的再思考

来源:医学理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-26 03:53

【作者】:网站采编

【关键词】:

【摘要】文章目录 一、理论教育与临床实践分离的原因 (一)课程内容落后 (二)传统的教学手段 (三)学校教师与临床代教老师的专业素养不匹配 (四)教学设施同医院存在差距 二、理论

文章目录

一、理论教育与临床实践分离的原因

(一)课程内容落后

(二)传统的教学手段

(三)学校教师与临床代教老师的专业素养不匹配

(四)教学设施同医院存在差距

二、理论教学与临床实践脱节的后果

(一)学生毕业后临床经验浅薄

(二)增加临床教学的实施难度

(三)学生对临床实习内容有心理障碍

三、高校护理教育与临床实践结合的有效策略

(一)更改临床实习时间,设置情景教学

(二)双向提升理论课教师的整体教学水平

(三)学校教师和临床教师的配合教学

(四)学习国外的护理教学模式,改革现有的教育模式

(五)增加学生自身对职业的认同感

(六)增加临床技能占比,提升考核难度

(七)为实习生提供补助,给予实习生公正的待遇

四、结束语

文章摘要:目前,高校护理教育教学中理论知识和临床实践相脱节的现象依然很普遍。随着国家的发展,对医疗护理的要求越来越高,各级医院急需大量在某一专科非常专业敬业的护理工作者。为了给医院输送合格的护理人才,学校以及教学医院要加强理论教育和临床实践的结合教学。培养学生临床的应变能力和灵活性的判断,真正做到高校理论与实践相融合的高质量教学。

文章关键词:

论文分类号:R47-4;G642

文章来源:《医学理论与实践》 网址: http://www.yxllysj.cn/qikandaodu/2021/1026/974.html

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